2021六西格玛黑带/绿带考试教学课程视频课件百度网课下载

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2021六西格玛黑带/绿带考试教学课程视频课件资料部分目录:

2021六西格玛黑带/绿带考试(含应用)全解析

 

  • 六西格玛管理的发展
  • 课前小测试
  • 01-六西格玛起源与发展.mp4
  • 课件:六西格玛管理的发展
  • 六西格玛的概念和作用
  • 课件: 六西格玛的概念和作用
  • 02-六西格玛概念.mp4
  • 第二节课后测试题
  • 六西格玛管理的领导、文化和战略
  • 03-六西格玛管理与企业战略的关系.mp4
  • 课件:六西格玛管理的领导、文化和战略
  • 六西格玛管理的组织和推进
  • 课件:六西格玛管理的组织和推进
  • 04-六西格玛管理的组织和推进.mp4
  • 六西格玛管理方法论
  • 05-六西格玛管理方法论.mp4
  • 六西格玛逻辑思路应用指导.mp4
  • 课件:六西格玛管理方法论
  • 模板:六西格玛汇报模板
  • 课后练习题
  • 精益六西格玛
  • 1.6精益生产起源
  • 06-精益六西格玛介绍.mp4
  • 课件:精益六西格玛
  • 过程管理基础
  • 课件:过程管理基础
  • 根据描述绘制流程图
  • 07-过程管理基础.mp4
  • 过程绩效度量指标
  • 课件:过程绩效度量指标
  • 08-过程绩效衡量指标.mp4
  • 顾客驱动与顾客满意
  • 09-顾客驱动与顾客满意.mp4
  • 课件:顾客驱动与顾客满意
  • 水平对比
  • 10-标杆管理.mp4
  • 课件:标杆管理
  • 对标实践
  • 财务收益
  • 11-项目财务收益核算.mp4
  • 课件:财务收益
  • 相关扩展习题
  • 六西格玛项目选择
  • 12-六西格玛项目选择及管理.mp4
  • 课件:六西格玛项目管理
  • 项目选择相关
  • 六西格玛项目立项表和计划
  • 13-项目立项书的填写.mp4
  • 课件:项目立项表和计划
  • 六西格玛项目团队建设
  • 14-六西格玛团队组建.mp4
  • 课件:六西格玛团队建设
  • 六西格玛项目监控与促进变革
  • 15-六西格玛促进企业变革.mp4
  • 课件:六西格玛项目监控与促进变革
  • 六西格玛项目管理与策划工具
  • 16-项目策划与项目管理工具.mp4
  • 课件:项目管理与策划工具
  • 网络案例:网络图示例
  • 六西格玛项目总结与成果评审
  • 17-六西格玛项目总结与成果评审.mp4
  • 课件:项目总结与评审
  • 顾客需求分析
  • 六西格玛项目实施路径
  • 18-客户需求分析.mp4
  • 课件:顾客需求分析
  • VOC分析
  • 界定项目范围
  • 19-界定项目范围.mp4
  • 课件:界定项目范围
  • SIPOC测试
  • 确定项目测量指标
  • 20-确定项目指标.mp4
  • Minitab-一般柏拉图的绘制
  • 课件:确定项目测量指标
  • 编制和完善项目立项表
  • 21-编制项目立项表.mp4
  • 过程分析及文档
  • 测量阶段工作要点
  • 22-详细流程分析.mp4
  • 课件:过程分析及因果矩阵
  • 概率与数理统计基础
  • 23-概率统计与分布.mp4
  • 24-正态分布与中心极限定理.mp4
  • 课件:中心极限定理
  • 数据的收集和整理
  • 25-数据收集与数据处理.mp4
  • 课件:数据的收集和整理
  • 数据:课堂练习数据
  • 测量系统分析
  • 26-测量系统分析.mp4
  • 课件:测量系统分析
  • 数据:连续测量系统分析数据
  • 练习空表:人物高度
  • 过程能力分析
  • 27-流程能力分析.mp4
  • 课件:流程能力分析
  • 数据:业务办理时间
  • 服务过程测量
  • 28-服务过程测量.mp4
  • 课件:服务过程测量
  • 课后思考
  • 过程分析概述
  • 分析阶段工作要点
  • 探索性数据分析
  • 29-探索性数据分析.mp4
  • 课件:探索性数据分析
  • 练习数据:多变量分析练习
  • 数据:培训周期(红皮书例6-3)
  • 假设检验
  • 30-假设检验.mp4
  • 课件:假设检验
  • 数据:假设检验原理及案例
  • 假设检验基础
  • 方差分析
  • 31-方差分析.mp4
  • 数据:方差分析
  • 课件:方差分析
  • ANOVA分析
  • 列联表
  • 32-列联表.mp4
  • 课件:列联表
  • 数据:列联表
  • 列联表(卡方分析)
  • 非参数检验
  • 33-非参数检验.mp4
  • 课件:非参数检验
  • 数据:非参数检验
  • 相关分析与回归分析
  • 34-回归分析.mp4
  • 数据:相关与回归
  • 课件:相关与回归
  • 变异源分析
  • 35-变异源分析.mp4
  • 数据:变异源分析
  • 课件:变异源分析
  • 离散数据分析方法
  • 36-离散型数据分析.mp4
  • 课件:离散型数据分析方法
  • 数据:离散型数据分析
  • 精益分析工具
  • 37-精益分析工具.mp4
  • 数据案例:价值分析
  • 课件:精益分析工具
  • 服务过程分析
  • 疑难解答及案例分享
  • 38-服务过程分析.mp4
  • 课件:服务过程分析
  • 数据:四分图数据
  • 创造性思维方法
  • 39-创造性思维方法.mp4
  • 课件:创造性思维方法
  • 案例:六顶思考吗应用案例
  • 实验设计基础
  • 40-实验设计基础.mp4
  • 课件:实验设计基础
  • DOE基础(含后面的课程)
  • 创建一个DOE.mp4
  • 3-3分析因子设计.mp4
  • 3-4自定义因子分析.mp4
  • 3-3自动筛选.mp4
  • 实验设计概要(思维导图文件)
  • 单因子实验设计与分析
  • 41-单因子实验设计.mp4
  • 课件:单因子实验与分析
  • 数据:单因子实验与分析
  • 单因子DOE设计(方差分析)
  • 全因子实验设计与分析
  • 42-全因子实验设计.mp4
  • 课件:全因子实验设计与分析
  • 数据:全因子实验设计与分析(含练习数据)
  • 全因子DOE
  • 部分因子实验
  • 43-部分因子实验设计.mp4
  • 课件:部分因子实验设计与分析
  • 数据:部分因子实验设计(含练习)
  • 部分因子DOE
  • 响应曲面设计与分析
  • 课件:响应曲面设计与分析
  • 数据:响应曲面设计(含练习数据)
  • 44-响应曲面设计.mp4
  • 7.6-曲面设计补充.MP4
  • RSM 响应曲面
  • 混料设计与分析
  • 实验设计综合讲解
  • 大纲
  • 实验设计学习提示概要思维导图
  • 案例分析
  • 课件:混料设计与分析
  • 数据:混料设计(含练习数据)
  • 调优运算
  • 课件:调优运算
  • 46-调优运算.mp4
  • 常用的精益改进工具
  • 课件:常用精益改善工具
  • 47-常用精益改善工具.mp4
  • 约束理论
  • 48-约束理论.mp4
  • 课件:约束理论(TOC)简介
  • 方案的评价、验证与实施
  • 49-改善方案评价与实施.mp4
  • 课件:方案的评价,验证与实施
  • 数据:方案验证数据
  • 案例:力场分析案例
  • 控制阶段概述
  • 50-控制阶段概述.mp4
  • 课件:控制阶段概述
  • 控制阶段主要工作
  • 常规控制图
  • 51-常规控制图.mp4
  • 课件:常规控制图(基础知识及案例)
  • 数据:常规控制图案例数据(含练习数据)
  • 特殊控制图
  • 52-特殊控制图.mp4
  • 数据:特殊控制图(含练习数据)
  • 课件:特殊控制图
  • 精益控制工具
  • 53-精益控制工具.mp4
  • 课件:精益控制工具
  • 防错设计
  • 六西格玛项目总结和成果评审
  • 项目评审详解
  • 六西格玛设计概述
  • 54-六西格玛设计概述.mp4
  • 课件:六西格玛设计概述
  • 六西格玛设计综合
  • 质量功能展开
  • 55-质量功能展开.mp4
  • 课件:质量功能展开简介
  • 模板:质量功能展开 QFD 模板
  • 系统设计
  • TRIZ - Level 0 - 初识TRIZ.mp4
  • TRIZ的核心基础——矛盾.mp4
  • 稳健参数设计
  • 57-稳健参数设计.mp4
  • 课件:稳健参数设计
  • 数据:文件参数设计
  • 容差设计
  • 58-容差设计.mp4
  • 课件:容差设计
  • FMEA分析
  • 59-FMEA分析.mp4
  • 课件:FMEA分析
  • 面向X的设计
  • 60-面向X的设计.mp4
  • 课件:面向X的设计
  • 面向制造的设计
  • 服务设计概述
  • 课件:服务设计概述
  • 61-服务设计概述.mp4
  • 学习结果小测试
  • 中质协考试真题专项练习
  • 第二章:六西格玛与过程管理
  • 第三章:六西格玛项目管理
  • 第四章:界定
  • 第五章:测量
  • 第六章:分析
  • 第七章:改进
  • 第八章:控制
  • 第九章:六西格玛设计
  • 常考Minitab分析结果

 

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